为进一步提升教育教学质量、优化人才培养模式、强化师资队伍建设及编制好学院“十五五”发展规划，近日，人文传媒学院院长王永带领新闻传媒系主任于胜男、中文系主任梁洪润，先后赴首都师范大学文学院、中国传媒大学电视学院开展专题学习调研。调研团队通过座谈交流、经验分享等形式，与两所高校的相关学院负责人深入探讨合作路径，达成多项合作意向，取得了显著调研成果。
深耕中文专业建设，搭建协同发展桥梁
12月4日上午，调研团队首站抵达首都师范大学文学院，与该院院长助理、师范专业负责人李宪瑜，秘书学专业负责人张轶楠及秘书学专业教师郑丽芬等进行座谈交流。座谈会围绕汉语言文学专业建设、师范认证、应用写作教学及人才联合培养等核心议题展开深入探讨。会上，李宪瑜详细介绍了首都师范大学文学院在汉语言文学专业（师范）建设中的机制创新与师范认证工作的宝贵经验，重点分享了该校在课程体系优化、实践教学改革、师范生核心素养培育等方面的特色做法。张轶楠则结合秘书学专业建设实践，就应用写作领域的师资队伍建设、教学成果积累及资源开放共享等内容进行了经验输出。
王永院长介绍了我院的学科布局、专业特色及“百校千师”计划等重点项目实施情况，表达了在中国语言文学类专业建设、师资提升等方面的学习需求。经过充分沟通，双方精准对接合作方向，达成五项合作意向：一是搭建教师进修平台，建立中文系教师短期学习培训机制，选派骨干教师赴首都师范大学文学院进修深造，提升师资队伍专业素养；二是助力学科专业建设，支持我院申报汉语国际教育专业硕士点，联合开展课程体系拓展及创意与应用写作方向师资专项培训；三是推进实训条件升级，由首都师范大学文学院协调金山办公软件资源，协助我院完成应用写作实训室软硬件配置与安装调试工作；四是深化文化交流互动，邀请首都师范大学文学院领导、教师赴边疆开展调研交流，增进校际学术往来与文化互鉴；五是服务边疆基础教育，邀请首都师范大学文学院教师参与 “百校千师” 计划，为边疆地区基础教育师资提供专业培训指导。
此次调研为我院中国语言文学类专业建设提供了重要借鉴，为双方后续开展常态化交流合作奠定了坚实基础。
聚焦传媒教育，育人探索创新发展新途
12月4日下午，调研团队抵达中国传媒大学，在东配楼时空报告厅与中国国际公共关系协会副会长、中国记协原书记处书记王冬梅，中国传媒大学新闻传播学部学部长、电视学院院长高晓虹，电视学院媒体融合与传播系系主任丰瑞，电视学院学生工作办公室副主任曹航宇等开展座谈。高晓虹院长对调研团队的到访表示欢迎，重点介绍了中国传媒大学电视学院在网络新媒体专业人才培养、学科建设及“五色育人”培养模式的创新实践成果。丰瑞系主任围绕网络新媒体专业人才培养方案制定、课程体系构建及教学内容动态更新等方面进行了详细讲解，分享了在传媒人才实践能力培养中的典型案例。王永院长结合我院专业发展现状，提出了在专业建设、师资提升及发展方向调整等方面的调研诉求。双方就传媒领域人才培养、学科发展等议题深入交流后，并达成四项共识：一是对标中国传媒大学网络新媒体专业人才培养特色，吸收借鉴其先进办学经验，为我院相关专业内涵建设提供实践参考；二是引入中传传媒人才“五色育人”培养模式，结合我院办学实际优化人才培养体系，提升人才培养质量；三是建立师资培训与交流合作常态化机制，为我院参与短期培训的教师提供完备办公保障，推动两院教师互学互鉴、携手共进；四是依托中传专业学科优势，为我院传媒类专业发展方向把脉定向，立足黑河地域特色，探索向国际新闻与传播、数智传播领域拓展可行路径。王永院长表示，此次赴两所高校的学习调研收获颇丰，不仅学习借鉴了先进的办学理念与实践经验，为我院“十五五”发展规划的科学编制、高质量发展奠定了坚实基础，更为汉语言文学专业师范认证整改工作提供了切实可行的方法路径与创新思路，同时还搭建起院际长期合作的坚实桥梁。下一步，我院将逐一细化落实各项合作意向，以务实举措推动学科专业建设、师资队伍培养及人才培养质量实现新突破、迈上新台阶，为边疆教育事业发展和文化建设贡献更大力量。
